新高考實行后,普通本科高等學校考試招生按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線。考生志愿由“專業(類)+院校”組成,實行平行志愿投檔,實現“多元錄取”。
其實就是說:有些專業會在科目上進行限制, 選科會直接影響三年后的志愿填報 。如果選科沒有選好,很可能會導致志愿填報選無可選。
怎么選科?
01
科目特性
選科前,先熟悉一下單科科目特性。
一般來說,各學科學習難度系數為: 物理 >化學>生物>地理>政治>歷史。
需要注意的是, 政治的學習難度雖低于地理,但拿高分并不容易
。地理科目兼具理科特性,答案明確,掌握邏輯后拿高分還是比較容易的。而政治的記憶內容較多,且與時事緊密聯系,試題變化浮動較大,得分易,得高分難。
政治為考研、考公的必修科目 。因此,未來有考研或考公打算的同學,如果決定暫時不選,建議平時也要積累相關知識哦~
02
12種選科組合利弊分析
同學們在選科時要注意,不能僅憑個人喜好或優勢選擇,還需考慮專業選擇面、學科關聯度、未來是否考公考研等。
簡單分析了一下12種選科組合的利弊,供同學們酌情參考:
選科
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可選專業
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優點
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缺點
—|—|—|—
物化政
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96%
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1. 專業選擇面廣
2. 選修政治,為將來考公考研打好基礎
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三科學習跨度較大,物化強調理科邏輯,政治需要文科素養。故要求考生文理思維兼具
物化地
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96%
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1. 專業選擇面廣
2. 識記要求低
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學習難度大,要求考生邏輯思維剽悍
物化生
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96%
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專業選擇面廣
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學習難度大,選課人數多,優等生多,且競爭激烈
物生政
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92%
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1. 學習難度低
2. 學物理進名校機會大,學政治可選文科專業
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少部分專業無法報考
物生地
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92%
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學習難度低于傳統理科組合
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少部分專業無法報考
物地政
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92%
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為將來考公考研打好基礎
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1. 要求考生文理思維兼具。
2. 選擇考生較少,部分學校可能沒有相適應的走班課程表
史化政
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65%
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1.適合文字表達能力與記憶能力強的同學
2.為將來考公考研打好基礎
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專業選擇面較窄
史化地
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65%
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適合文字表達能力與記憶能力強的同學
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1. 專業選擇面較窄
2. 考公考研沒有政治基礎
史生政
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58%
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1.適合文字表達能力與記憶能力強的同學
2.生物可拓寬專業選擇面,文理兼具
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專業選擇面較窄
史生化
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65%
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適合生化有優勢者,專業選擇面較廣
史生地
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58%
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學習難度低
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學科跨度小,思維跨度大,競爭激烈
史地政
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58%
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學習難度低
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選科人數最多,競爭激烈
03
選科組合對應專業表
學生選科時存在的盲目行為
01
跟風式胡亂選擇
這種情況是最多的,為什么很多學生扎堆選擇理化生,尤其是物理,一方面選物理確實重要,因為這樣大學專業幾乎沒有限制,但是如果物理成績很不好呢?也還得選嗎?
實際情況就是有些物理成績不好的學生也跟風選了,好像不學物理讓人感覺不夠聰明,屬于智商低行列似的。強求的后果就是任人宰割。
02
靠感覺感性選擇
也有不少學生完全跟著感覺走,自己感覺哪門學科學的還可以,成績還不錯就選了,沒有進行綜合比對。
也有的同學自己比較自己的各科情況,認為其中某幾科成績相對其它科較好,于是就選了,而不是和別人比較,也不考慮所選組合能報的專業。
03
哪科分高選哪科
一些學生在選科時,會根據自己初中時學習各學科的印象來判斷是否適合某個學科的學習,這樣選擇容易忽視初高中學科知識的區別。不能光看自己哪科分高就選哪科,有些學科的難點會出現在選科之后。比如地理,可能難度會越來越大。
04
選文理矛盾學科
在3+1+2的12種組合中,有極少數學生選擇史化生這樣的組合。對于這種“文理兼顧”的組合,要慎重選擇,“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學科組合,“3+1+2”的選擇方式,實際上也是區分文理的”,這樣選很可能沒有專業可以報。
05
片面追求專業覆蓋率
有的家長和學生對于以后的職業方向和未來沒有規劃,又擔心高考報志愿受限,因此盲目選擇覆蓋率很高的組合。專業覆蓋率只是選科時的參照因素之一,片面追求不可取。雖然“物理、化學、政治”組合可選專業覆蓋率最廣,但是學習難度也很大,得分偏難,對考生的綜合學習能力要求較大
(1)高中入學就著手生涯規劃是十分必要的。
越來越多的專業明確了選科要求,選科前先選專業這可能成為未來的必經之路,生涯規劃的重要性不言而喻。
(2)學生可以多多參與社會實踐。
接觸不同的職業,通過多種途徑對職業情況進行了解,心之所向,行之所往,幫助孩子確立目標,科學選科。
06
過分鉆“賦分”空子
現階段,部分家長及考生在選科時存在“鉆空子”心理,希望僥幸能選到賦分有利的科目。賦分情況會根據每年的選考情況有所變化,一般很難預測。從前期搜集到的各省選考數據來看,學霸選考物化的概率很高,考高分不易,而成績略差一點的考生可能會選擇自己比較擅長的科目,這樣就導致了在等級賦分制下,大家的總分越來越集中,中上游之間的競爭愈加激烈。
無論如何選擇都無法避開和尖子生之前的競爭,反而賦分情況下,1+2學科的分值學生與學生之間的差距是有縮小的。因此“繞路而行”“僥幸心理”都是不可取的。
(1)提升自身實力才是王道。
尤其在大多數省市高考滿分750分,語數外三科450分,占到了總分的一半之多,關注外界數據之余還是應該在自身分數提升上多下功夫!
(2)考慮學科思維的搭配問題。
科學來說,物理化學理科思維明顯;歷史政治學科思維相似度更高。比如一個學生政治、地理成績很好,但卻不喜歡歷史,如果他因此就選了物政地組合,其實并不是明智的選擇。
07
不明所以參考“重要”數據
往年選科數據是重要的參考指引,但是不同省份、不同分數段、不同選科模式下數據的可參考性是家長需要重點關注的。盲目參考數據不可取,結合所在省份所在高中數據才為上策。
(1)政策差異,情況各異。
由于政策不同,各選科組合在“3+3”和“3+1+2”模式中優劣可能大不相同。如類似物史政、物政地這種“1理+2文”組合在“3+1+2”中屬于有點無厘頭的組合,但在“3+3”中卻是出過高分狀元的存在。
(2)教育差距,帶來的選擇差異。
每省的教育水平不同,選科趨勢也會有所不同。根據統計數據,在北京考生選考化學、地理比重較大,而在天津選考生物、化學人數較多,在山東省選考地理、生物人數較多。
必須考慮的三大要素
01
學科基礎
學生和家長主要可以從以下三個方面判斷自己學科基礎的強弱。
(1)分數
分數是權衡學科基礎的最直觀的數據,歷次考試平均得分較高,就說明該學科的基礎較好。
(2)排名
由于新高考采用等級賦分制,最終賦分分數取決于名次,因此排名是衡量學科基礎的重要依據。
高一、高二的排名參考班級或學校排名,高三模擬考試后,參考全市乃至全省的統考排名。層次越高,范圍越廣,其參考價值越大。
(3)知識掌握程度
可以根據平時學習情況或試卷分析,從各個知識點的得分率或正確率來看,知識掌握得越全面,學科基礎越牢固。
02
提升空間
提升空間是影響學科成績變量的關鍵因素。有些同學在某些學科上或許基礎較差,但仍有可能在一年或兩年后超過其他人。
判斷學科的提升空間主要可以參考以下三個方面:
(1)學科潛力
潛力即為表現出的能力。一名學生的學科潛力是很難直觀判斷的,只能通過對錯題題型的統計,進行模糊判斷,比如錯題集中在選擇題還是大題。
(2)學科能力
學科能力即學科核心素養怎么判斷?只能從平時練習和試卷中判斷。錯題主要因為基礎知識點含糊,還是這道題的思考邏輯想不出來、想不明白。補基礎易,補思維難。
(3)學習習慣
不同的學習習慣應對不同學科,其學習效率也是不一樣的。日常學習,你是喜歡讀和背,還是算和練?
03
大學要求
對于新高考改革實施地區,各大學會發布各專業關于科目選擇的要求,唯有按照要求選擇了必選科目,高考時才能填報該專業。
有的專業不限選考科目,有的專業要求必須選考某一門,有的專業要求考生在某兩門科目中任選一門,還有的專業要求考生某兩門科目均須選考。
目標985高校強基計劃的學霸同學在此特別注意:最好提前了解強基目標校的考試科目,盡量讓選科與強基考試科目保持一致。
參加學歷提升的朋友大多是一邊工作一邊學習,提升的目的是為了更新知識,提高學歷,提高專業素養,更好地做好本職工作,立足崗位成才。那么在職人員應該如何選擇自己合適的專業呢?
1、選擇考試容易過的專業
很多在職人士,平時忙于工作,應酬,家人…那么留給自己的時間就很少了。這類人在提升學歷的時候就要選擇容易通過的專業了,因為你根本沒有多少時間用在學習復習上。想提升學歷,當然就選考試容易通過的專業了。提升學歷,工作生活兩不誤。
2、興趣是最好的老師
從小時候我們就知道興趣是最好的老師,說一千道一萬,不如你感興趣。對于在職人員來說,提升學歷現在有成人高考、遠程教育、自學考試三種形式,專業更專業很全面,各大類都有,比如管理類,營銷類,經濟類,都是很熱門的專業,這些專業也許與你的職業無關,也與你想要今后從事的職業無關,但卻是你的興趣之所在。興趣會讓你學習事半功倍,有一個你感興趣的專業,是一個很好的選擇。自己感興趣,學的下去,那么提升學歷對你還不是小菜一碟?
3、選擇你有需求的專業
這點求職的時候應該很明顯,很多時候你覺得自己有能力做這個工作。就是因為你的專業不符,從而失去了這個面試的機會。因此選擇一個你有需求的專業,這是很有必要的。
對于在職人士,提升學歷的時候該選什么專業。這就要看你以后要往哪方面發展,比如你想做管理層,那么學點管理知識還是很有必要的。根據自己的需求來選擇專業,既提升了學歷,又對自己以后的工作有幫助,何樂而不為。
學歷提升成為最佳選擇,但是還在為選擇專業糾結嗎?是否好不容易下定了決心,卻很難權衡興趣和職業前景呢?我們將從專業就業方向、適合的性格特質、適合的人群三個維度,給大家分析學歷提升時該如何選擇專業。
一、教育類
熱門專業代表
教育學、學前教育、英語
① “教育學”、“英語”和“學前教育”這三個專業比較相似,難度也差不多,所以歸為一類。
② 這三個專業的就業方向比較明確,可以成為一名教師,也可以選擇成為創作者、翻譯、記者等。
適合的性格特質
如果你喜歡文字、語言,你可以選擇這個類型的專業。
這三個專業都需要良好的溝通能力,要么與學生溝通,要么與孩子溝通,要么與客戶溝通。如果你有很好的親和力,這幾個專業就是你的加分項。三、適合的群體
寶媽群體
寶媽在學前教育有得天獨厚的優勢,畢竟還有什么人比媽媽更懂孩子。語言類也是很好的選擇,不僅在職場上,在孩子的教育上,也有極大的幫助。
其他長時間脫離校園和職場的群體
這個類型的專業邏輯性沒有那么強,學起來容易很多。相比之下也是比較好通過的專業。
追求穩定工作的群體
這個類型的專業對應崗位比較穩定,可以照顧到家里人,不需要太奔波。如果你希望穩定,可以考慮這個行業。
二、醫學類
熱門專業代表
臨床醫學、護理學、藥學、預防醫學
自古醫者仁心,此類專業在社會上受尊重的地位自不必說,你可以選擇到各級醫藥院校、醫院、保健機構以及從事醫療、教研、科研等工作。
適合的性格特質
這個特點在工作中起著不可忽視的重要作用,醫者是跟病魔做斗爭的白衣天使,具有一定的責任心是必不可少的。
毋庸置疑,醫學類專業需要背和記憶的內容比較多,不光記憶力要好,還要學以致用。
適合的群體
具有一定的社會責任感的群體
醫學類的崗位受人尊重,社會地位特殊,平時對親朋好友的健康指導也有幫助作用。
三、工程類
熱門專業代表
工程管理、土木工程這兩個可以說是很實用的專業了,可以任職大小企業的工程管理部門,或者是設備、網絡工程師等職業。
適合的性格特質
這個類型的專業需要具備的性格特點大概是需要有極強的邏輯思維能力和對數理的敏感度。
在工程類行業,常常需要與數字打交道。如果粗心在這個行業里就比較容易吃虧。
適合的群體
工程類行業的人才地位是比較高的,基本上在社會上都被高度重視。
四、技術類
熱門專業代表
計算機科學與技術、機電一體化
在這個日新月異的互聯網時代,對計算機技術人員的需求有增無減,計算機信息管理專業的同學可以在各企業的技術部門任職。
適合的性格特質
如果沒有足夠的邏輯思維能力,深入學習起來會有些吃力哦。
基于很多方面的原因,很多男孩子對計算機情有獨鐘,很多計算機入門的東西往往無師自通,如果有這方面的愛好,學起來壓力自然也會小很多。
適合的群體
年輕有活力的群體.在職場上,技術部門更愿意接納有活力的新鮮血液,所以年輕的群體選擇這個類型的專業會更有優勢。
五、法政類
熱門專業代表
法律、法學、法律事務
這幾個類型的專業可以說是社會地位很高了,你可以選擇成為律師、法律顧問、或者國家政法機關等機構工作。
適合的性格特質
公正。這個當然是必不可少的啦,作為一個政法從業人員,秉著公平公正的原則才能被信賴。
記憶力強。大家都比較清楚,法政類專業需要背和記憶的內容比較多,因此記憶力尤為重要。
適合的群體
追求高社會地位的群體法政類的崗位受人尊重,社會地位較高,也更有利于日常維權。
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